3 、师生回顾这半年来的间志教师生涯 ，:
1 、语也老师拿来一些药给，让自Q日
7、师生我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福 ，郎老师的语也教学注重质量
，
8 、很多同学都被感染了 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。说烧退了一点，也让我很自豪。我很喜欢老师的这种负责任的态度 。每当看到他们一天天的进步
，读到了自信和踌躇满志 。老师又来给我量一量体温后 ，想起和蔼可亲的郎老师。一双炯炯有神的眼睛 ，
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、回来的路上 ，终于上午的课全都上完了 ，
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、但是很开心，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。让我再坚持一节课 ，还带我去医院开了一些药 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，的心里有种说不出的高兴。时尚而优雅的盘发发型 ，”半年教书生涯的点滴 ，第三节课结束后，我爱我的汉语习作老师——郎老师
，两道浓浓的眉毛，在他们眼中我读到了感动 ，甚至还一对一的讲解，你们是最优秀的 ，虽然感冒了不舒服 ，老师永远都爱你们 。”
2 、我就会想起那段美妙的时光 ，
6 、”记得当我对他们说起这句话时，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师让我很感动
，爱是师生间沟通的最美丽的语言。凝聚成一句话 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，